为深入贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》《广东省教育厅关于做好2023年新强师工程中小学幼儿园（含特殊教育）教师、校（园）长省级培训工作的通知》等文件精神，加强融合教育的研究与实践，受广州市教育局委托，由bat365中国在线平台官方网站负责组织开展2023年普通学校随班就读“种子教师”培训班。

开班典礼

培训班于9月11日至9月15日在广东邮电职业技术学院举办，来自广州市各区共四十余名教师参加。培训班通过集中面授、交流研讨、赴融合教育特色学校观摩学习等多种形式开展，旨在以科学前沿的方法和具体生动的实践为导向，帮助学员提高融合教育理论素养，提升融合教育意识，掌握对特殊学生诊断、辅导等相关特殊教育技巧，了解如何设计恰当的课程及融合教育培养方案、做好特殊儿童学生的辅导和管理工作，掌握诊断、评估、干预和解决特殊儿童学生问题等特殊教育基本技能。

专家授课现场

培训过程中，在授课专家的带领下，学员们积极参与课堂互动，提出问题、分享自己的融合教育经验。通过小组合作探究和交流研讨，学员们充分发挥团队协作的力量，共同探讨授课专家提出的问题，互相借鉴和启发，不断提升自己对融合教育的理解，充分明白普特融合宣导以及融合教育课程教学资源开发的必要性。除了课堂学习，培训班还组织学员们到广州市番禺区市桥沙墟二小学进行观摩学习。通过融合教育成果分享、特教班和融合班课例展示、评课交流与专题讲座等活动，学员们切身体会到特殊教育和普通教育存在着紧密的联系，充分认识到融合教育作为推进新时代特殊教育的崭新方式，不仅是帮助特需儿童学习知识技能的手段，也是帮助特需儿童融入社会的开始。

交流研讨

观摩学习

培训结束后，学员们纷纷表示对融合教育的内涵、课程理念及内容、教师发展路径等有了更加清晰的认识，明白融合教育工作任重而道远。并表示，为了促进特需儿童的能力发展，将不断充实自己、储备专业知识、理论结合实践，为每一位孩子铸就充满希望的明天。

（审核：张明）